06,09,2026 38ビュー
【ネット展示会の報道】校門の前の「歩哨」はロボット犬、授業中の「助教」はAI、街頭の「バリスタ」はロボットアーム……SF映画のセットではなく、2026世界デジタル教育大会の期間中、国内外のゲストが杭州濱江で目撃したリアルな光景だ。
2026世界デジタル教育大会は5月11日から13日まで杭州で開催された。大会は7本の訪問ルートを入念に設計し、複数の濱江ポイントに関連している。その中で、路線一「全域賦能智創未来学校」は杭州市春暉小学校と杭州市具身知能展示と応用普及センターを訪問した、路線2「未来の育人新生態の構築」宇樹科技株式会社に進出、路線5「AI+職業教育革新産業育成」は新華3グループに深く入り込んだ。
異なるポイント、同じテーマ--濱江というデジタルホットスポットで、参加者は授業から産業への深い変革をゼロ距離で感じている。
ある学校の「知的変化」：経験弁公室からAIによる学校運営
ゲストたちは車を降りるや否や、校門の前で一風変わった「武林大会」に惹かれた――虎虎生風の武術少年と動きの精巧な宇樹ロボット同台の「切磋琢磨」は、伝統武術の剛性とAIアルゴリズムの正確さが同じ時空で交錯し、拍手を浴びた。これは、春暉小学校の「全域賦能」の序章にすぎない。
2018年に創設された公営小学校は、「春暉智脳」デジタルコックピットの構築を通じて、「一校一画像、一師一画像、一生一画像」の正確な管理を実現し、学校管理を「経験に基づく」から「データで話す」へと変えた。
教室に入ると、「教師-学生-AI」の3元協同の教育モデルが全面的に定着した。AIはステルス助教として、すでに全学科カバーを実現している。また、学校では学年ごとに12のAI通識授業と27のAI関連授業後サービス課程を開設し、カバーしているドローン、清華大学のAIロボットなどの人気コンテンツは、全学区をカバーするAIカリキュラムを構築している。
未来学習センターでは、プロジェクト式学習が新たな活力を奮い立たせている。「生物多様性マイクロ展示室」では、学生は仮想と真実の生態瓶を構築することで、生命と自然の関係を探究する中で理解している。特に注目されているのは「廃棄物のない教育」で、学生は回収可能な物をAI知能秤に載せ、リアルタイムで「暉幣」に転化し、配達から取引までの全過程のデータ駆動を実現した。
春暉小学校では、教師の成長は同様にデータによって与えられ、各教師は6つの特質をカバーするデジタル画像を持ち、システムは自動的に個性的な成長計画と訓練資源をプッシュすることができる。現場では、教師の姚心茹さんが自分の画像を見せ、急速な成長を助ける「秘密兵器」だと直言した。「経験弁公室から数智を学んで学校を治め、人工知能を呼吸のように自然に教育する」と杭州市春暉小学校教育グループ書記の田氷氷さんは言う。
授業から産業へ：技術を「能演」から「能用」へ
杭州市の具身知能展示と応用普及センター（「具身知能センター」と略称する）では、多くの国内外のゲストがこの未来に向けた「科学技術学校」を称賛したが、ここで答えたのは科学技術革新の沃地でどのように未来の人材を育成するかという問題である。
「明日の城」展区では、濱江区が作った人工知能革新実践学校がAIを予備人材の遺伝子の底にしている。「ロボット犬プログラミング」コースでは、学習者は基礎コード開発を通じて運動原理を探索する。「アイデアチップ製作」コースでは、学生は回路設計から溶接パッケージまでの工業級閉ループを完全に経験した。「キャンパス安“芯”」プロジェクトでは、学生は総合的に多種類センサーを用いて教室の電気制御システムを自主設計した。どのコースも、学際的な実践で次世代の工学的思考と革新的遺伝子を養っている。
小中学校だけでなく、高校もこの「科学技術学校」に参加している。現在、浙江大学のコンピュータ支援設計とグラフィックシステムの全国重点実験室はすでにチームを携えてセンターに入居し、具身知能モデルの研究を展開し、学生の工学実践能力を強化し、学生により多くの真実具身知能体のハードウェアと実際の工学問題に接触する機会を提供している。
キャンパスの授業中のドローン協同から、具身知能センターの産教融合、さらに宇樹科学技術、新華三などのトップ企業が共同で構築した「AI+教育」産業生態圏まで、2026世界デジタル教育大会が濱江で示したのは、まさに「全域エネルギー」の未来図である。どのようにして技術を教育することができますか。濱江氏の答えは、技術を空気のように教室に浸潤させ、絆のように産業をつなぎ、最終的には一人一人の成長と創造に奉仕し、人工知能の生涯学習の町を作ることだ。
